Тема тижня: "Транспорт" (28.11.22 - 02.12.22)

Освітні завдання: розширити знання дітей про наземний транспорт, розпізнавати за призначенням (пасажирський, вантажний, спеціальний транспорт), закріплювати правила поводження в пасажирському транспорті; розповісти про спеціальний транспорт, розвивати кмітливість, спостережливість, увагу; виховувати повагу до працівників транспорту, інтерес до довкілля, обережність та бажання дотримувати правил дорожнього руху

Додаткові матеріали до теми

Дидактична гра «Що треба для поїздки»

Мета: поглиблювати знання дітей про дії та обов’язки водія (старанно доглядати машину, уміло нею керувати, сумлінно виконувати правила дорожнього руху, вміти перевозити пасажирів і вантаж).

Хід гри.
Дітям пропонується згадати, що їм потрібно для поїздки. Можна показати ці предмети і запитати, для чого вони потрібні. Потім діти діляться на підгрупи: водії, пасажири і вантажники.

Дидактична гра «Що він возить?»

Мета: закріпити види транспорту та їх призначення.

Батьки пропонують дітям визначити призначення різних видів транспорту.

— Автобус возить — …
— Молоковоз — …
— Швидка медична допомога — …
— Пожежна машина — …
— Трамвай — …
— Маршрутний автобус — … і т. д.

Загадки

Є у мого татка на колесах хатка,
Возить хатка невеличка
Нас на дачу і до річки.

Загадаю, діти, вам:
всю роботу робить сам
- Розвантажує вантаж,
ночувати йде в гараж. (Автомобіль)

Залізний кінь фарбований і гумою підкований. (Автомобіль)

Художнє слово.

На велосипеді їхав котик Федір.
Поряд песик біг Дружок,
«Дзень-дзелень», - дзвенів дзвінок,
Обережно, пішоходе, по доріжці їде кіт.
М. Дружиніна

Творча гра «Хто чим керує?»

Мета: закріпити знання про види транспорту та людей, які ним керують; розвивати уважність; виховувати повагу до людей різних професій.

Хід гри.
Батьки пропонують дітям вибрати картинку або іграшку-транспорт та назвати: що це за транспорт та хто ним керує.
— Це літак, ним керує пілот.
— Це автомобіль, ним керує водій.
— Це потяг, ним керує машиніст… і т. д.

Бесіда «Легкові та вантажні автомобілі».

Мета: Розширити поняття «вантажні автомобілі перевозять різноманітні вантажі, а легкові – людей, уточнити назви частин автомобілів, їх колір, форму.

Дидактична гра «Добери вантаж до автомобіля» (іграшки або картинки, що зображають автомобілі різного призначення, і вантажі до них).

Мета: учити бачити відмінності між різними видами транспорту, вміння гарно висловлюватися.

Дидактична гра «Який транспорт необхідний»

Мета: закріпити уявлення про види транспорту, його зовнішній вигляд, призначення та особливості пересування; розвивати кмітливість, спостережливість; виховувати повагу до працівників транспорту.

Хід гри.
Перед дітьми предметні картинки із зображеннями різних вантажів та різних видів транспорту. Батьки пропонують вибрати певний вантаж і вид транспорту для його перевезення та пояснити свій вибір.

Загадки про транспорт.

Моделювання ігрової ситуації «Ми їдемо в автобусі»

Мета: формувати правила поведінки у громадському транспорті; розвивати логічне мислення, увагу.

Розставити стільчики так, щоб утворився імпровізований автобус, і запропонувати дітям вирушити у подорож. Діти обирають собі певну роль — водія, пасажира, кондуктора, контролера
- Якщо ти водій, розкажи про свої дії.
- Якщо ти кондуктор, що тобі необхідно зробити?
- Що ти повинен зробити у ролі контролера?
- Як пасажири повинні поводитися в автобусі?
Батьки створюють різні ситуації під час подорожі в автобусі і разом із дітьми обговорює правила культурної поведінки у транспорті.

Ситуації: до салону автобуса увійшла старенька бабуся, жінка з маленькою дитинкою на руках, старенький дідусь з ціпком і т. д.

Гра «Машини — наші помічники»

Мета: розширити та систематизувати знання дітей про машини спеціального призначення.

Хід гри.
Розглядання ілюстрацій машин спеціального призначення: сміттєвоз, молоковоз, бензовоз, пожежна машина, швидка допомога. Батьки пропонують дітям розповісти, для чого ці машини потрібні. Діти висловлюють свої думки на тему: «Що станеться, якщо зникне пожежна машина (швидка допомога, сміттєвоз і т. д.)».