Тема тижня: "Транспорт" (28.11.22 - 02.12.22)

Освітні завдання: узагальнити знання дітей про види транспорту, про дорожній рух; вчити розпізнавати за призначенням (пасажирський, вантажний, спеціальний транспорт), закріплювати правила поводження в пасажирському транспорті; розвивати монологічне мовлення, мислення, уяву, увагу, пам’ять; активізувати словниковий запас назвами видів транспорту; виховувати цікавість до транспортних засобів, інтерес до пізнавальної діяльності.

Додаткові матеріали до теми

Конструктивна гра «Дороги з’єднують міста»

Мета: запропонувати дітям збудувати будинки і з допомогою лічильних паличок, мотузочок, лінійок, олівців прокласти між своїми містами різні дороги.Пригадати з дітьми, які ж дороги зазвичай пролягають між містами: автострада для машин, залізнична колія, польова дорога тощо.- Що варто врахувати, якщо дорога пролягатиме через ліс чи поле?- Назвіть, який транспорт рухатиметься по вашій дорозі.

Вправа-роздум «Спільне та відмінне».

Батьки пропонують дітям поглянути на дороги, які вони створили й поміркувати: що дороги мають спільного та чим відрізняються. За потреби підказують, що кожна дорога має початок і кінець, бічні сторони. При цьому одна дорога, приміром, може бути вкрита асфальтом, друга— мати рельси і шпали, третя— пролягати по землі й не мати якогось особливого покриття.

Бесіда «Транспорт і екологія». Розповідь про велосипед та самокат, їх особливості та спосіб пересування.

- А ви б хотіли їздити до дитячого садка на велосипеді чи самокаті? Чому?
- Куди ви не можете поїхати на велосипеді чи самокаті? Чому?
- Коли ці види транспорту використовувати недоречно? Чому?
- Чи можемо ми обійтися без інших видів транспорту? Чому?
- Які види транспорту стають у пригоді в різних випадках?

Читання вірша Г. Геращенко «Весела вулиця».

Бесіда-гра «Яким буває транспорт?»

Ми знаємо різні види транспорту, наприклад за їхнім способом пересування. А по чому можна мандрувати транспортом? (Дорогою, залізницею, водою, по небу.) По дорогах та залізниці рухається так званий наземний транспорт, тобто той, що їздить по землі. Хто з вас може навести приклади наземного транспорту? Знайдіть іграшки, що зображують наземний транспорт, та покажіть їх. (Кілька малят виконують завдання.)

Водний транспорт — той, що пересувається водою: морем, річкою, океаном. Це може бути маленький човник або велетенський лайнер. А який водний транспорт є серед наших іграшок? Чому ви вважаєте так? (Відповіді, пояснення дітей.)

Якщо добиратися до кінцевого пункту дуже далеко, а часу для подорожі мало, використовують повітряний транспорт: швидкісні літаки, вертольоти. Хто з вас може пояснити, чому ці засоби вважають повітряним транспортом? (Заслуховують думки малят.)

А ще транспорт буває легковим, пасажирським та вантажним. Ви знаєте, кого перевозить пасажирський транспорт? А що може перевозити вантажний? (Діти відповідають і наводять приклади видів згаданого транспорту, користуючись іграшками.)

У далекому минулому люди також користувалися транспортом. Яких тварин, що слугували в давнину транспортом, ви знаєте? Хто та для чого використовував коней, волів, віслюків? (Відповісти на запитання малятам допомагає дорослий.)

Екскурсія «У музеї техніки»

- Діти, чи цікаво вам було б дізнатися, як так сталося, що раптом серед людей, які мандрували пішки, та тварин, які перевозили вершників і різні поклажі, раптом з’явилася перша техніка? Початок першому технічному транспорту поклав винахід… колеса. (Демонстрація малюнків.)

Напевно, ви думаєте, що все почалося з колеса? А от і ні. Знадобилися тисячі років, перш ніж людина прийшла до цього простого, але геніального винаходу. За давніх часів було багато незручних і громіздких пристосувань для їзди. Та спочатку були сани. Людям треба було перевозити важкі вантажі з одного місця в інше. Вони завжди шукали спосіб полегшити цю роботу. Так давні єгиптяни винайшли великі сани. Їх тягнули за собою по піску люди. Щоб зменшити тертя і зробити ковзання вантажу легшим, пісок під саньми поливали водою. Уявіть собі, як складно було тягнути вантаж вагою в декілька тонн на санях. Люди втомилися від цього й захотіли полегшити собі життя. Вони придумали прообраз колеса. Циліндричні колоди, що котилися по дерев’яних рейках, зменшували тертя. Це робило перевезення вантажів набагато простішим.

Гончарне коло з’явилося у прадавні часи. На ньому виготовляли глиняні горщики. Знадобилося зовсім небагато часу, щоб хтось розумний додумався використовувати кола такої самої форми для перевезення вантажів. Незважаючи на те, що гончарне коло було зроблене з каменю, перше справжнє колесо було дерев’яним.

Тільки з’явилося колесо, люди вже почали думати, як винайти пристрій, який би зробив простішим не лише перевезення вантажу, але й людини. Тож першим транспортним засобом став візок. Він став пращуром усіх наступних транспортних винаходів: возу, кибитки, карети, диліжансу тощо. Зазвичай до них запрягали коней, але в деякі (віз) — волів.

Однак такий транспорт могли дозволити собі не всі, а лише заможні люди, оскільки коней треба було годувати, доглядати. І тоді винахідники вирішили придумати такий транспорт, який би рухався сам по собі.
- А чи знаєте ви такий транспортний засіб, який рухається, коли обертають ногами педалі? Що це? (Велосипед.) Правильно. Це дійсно чудовий транспортний винахід — сів та й поїхав, тільки педалі крути. Велосипеди були триколісні, двоколісні і навіть чотириколісні, деякі з них мали дуже чудернацький (на нашу думку) вигляд. Але це був перший засіб, яким людина могла пересуватися вільно та достатньо швидко. Проте велосипед усе ж таки виявився не дуже зручним, адже великого вантажу на ньому не перевезеш, та й їхати на ньому може лише одна людина, а від тривалого обертання педалей виникає втома.

І тоді на світ з’явився автомобіль! Так, так — знову візок на чотирьох колесах, але такий, що рухається сам. Зі зручними сидіннями на кількох осіб, містким багажником та потужним мотором. Перші автомобілі нам здалися б трохи кумедними та громіздкими. Називали їх моторами — за назвою головного механізму — двигуна. Колись автомобілі працювали не на бензині, а на парі, і були не дуже швидкими. Але час ішов, цей транспортний засіб удосконалювався, і нині на наших вулицях багато гарних сучасних автомобілів відомих марок. Історія автомобіля не скінчилася в наш час. Сучасні винахідники та інженери продовжують пошуки швидкого та зручного засобу пересування. Вже існують автомобілі, двигуни яких споживають не бензин, газ або дизельне паливо (що є дуже шкідливими речовинами для природи), а працюють від тепла сонячних променів або електроструму. Тож, можливо, невдовзі, коли ви виростете, деякі з вас й самі стануть чудовими конструкторами й продовжать історію транспорту.

Музей залізничного транспорту https://youtu.be/4eelqUX2UGQ

Київський музей пасажирського транспорту https://youtu.be/EMui1wsrD2I

Музей автомібілістів https://youtu.be/KGoHXcYpXB0